МИ ОДНА ВЕЛИКА РОДИНА
Генічеський ліцей № 3
Генічеської міської ради
ОФІЦІЙНИЙ САЙТ
школа для дітей та люблячих батьків
Засідання педагогічної ради
«Інклюзивне навчання: рівні можливості»
16 грудня 2021 року відбулося засідання педагогічної ради з теми «Інклюзивне навчання: рівні можливості» Проблема інклюзивної освіти – дуже актуальна сьогодні в Україні. Навчання в інклюзивних класах допомагає дітям з особливими освітніми потребами адаптуватися до типових життєвих ситуацій, позбутися почуття ізольованості, відчуження, сприяє зникненню соціальних бар'єрів та інтеграції в соціум, учить учнівський колектив спілкуватися й працювати разом, формує почуття відповідальності за товаришів, які потребують не лише допомоги, а насамперед – прийняття й визнання
Заступник директора з навчально-виховної роботи Бессонова І. В. виступила з питанням «Інклюзивний підхід як основа освіти для всіх дітей». Концепція інклюзивної освіти відображає одну з головних демократичних ідей – усі діти є цінними й активними членами суспільства. Тому необхідно впроваджувати новітні форми освіти, які б давали особливим дітям навчатися разом зі здоровими дітьми, стати компетентними захисниками своїх прав.
У роботі педагогічної ради взяли участь консультанти Генічеського інклюзивно-ресурсного центру. Новацька Д. В. надала рекомендації щодо специфіки роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Важливе місце також займає безпека життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу. Це питання висвітлили заступник з навчально-виховної роботи Ольховська Н. В. та ознайомила зі статистичними даними по травматизму у закладі.
Учитель предмету Захист України Вирвихвіст Т. В. провела практичне заняття з першої домедичної допомоги.
.jpg)
Архів
Аналіз діяльності Генічеської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 у 2009-2010 навчальному році
Аналіз діяльності Генічеської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 у 2010-2011 навчальному році
Аналіз діяльності Генічеської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 у 2012-2013 навчальному році
Аналіз діяльності Генічеської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 у 2013-2014 навчальному році
Аналіз діяльності Генічеської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 у 2014-2015 навчальному році
Аналіз діяльності Генічеської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 у 2015-2016 навчальному році
Аналіз діяльності НВК "Генічеської школи І-ІІІ ступенів №3 - дошкільний навчальний заклад" у 2016-2017 навчальному році
Аналіз діяльності НВК "Генічеської школи І-ІІІ ступенів №3 - дошкільний навчальний заклад" у 2018-2019
навчальному році
Педагогічна рада «Формування креативної особистості учителя засобами ІКТ»
24 лютого 2020 року у НВК «Генічеська школа І-ІІІ ступенів № 3 – дошкільний навчальний заклад» відбулася педагогічна рада «Формування креативної особистості учителя засобами ІКТ», під час якої педагоги поглибили власні знання про інноваційні, зокрема, інформаційні технології навчання, обмінялися досвідом їх удосконалення, проаналізували готовність до інноваційної діяльності.
З першого питання «Використання інформаційних технологій під час навчально-виховного процесу» виступила заступник директора з навчально-виховної роботи Бессонова І. В., яка ознайомила присутніх з основними завданнями інформаційно-комп'ютерних технологій, формами роботи та завданнями сучасного педагога.
Учителі Осьмак О. В. (учитель географії), Каламбет Ю. О. (учитель інформатики), Дарморез А. В. (учитель математики), на практиці продемонстрували застосування комп'ютерних технологій під час навчального процесу.
Заступник директора з навчально-виховної роботи Ольховська Н.В., ознайомила з моніторингом результативності досягнень здобувачів освіти у Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів.
ПЕДАГОГІЧНА РАДА
Про підсумки роботи закладу
у 2019-2020 навчальному році
та основні завдання на новий навчальний рік
Педагогічна рада
Педагогічна рада
«НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА ЯК ПЕРЕХІДНА ЛАНКА ВІД ШКОЛИ ЗНАНЬ ДО ШКОЛИ ПАРТНЕРСТВА»
10.03.2021року у Генічеському закладі загальної середньої освіти №3
відбулася педагогічна рада
«НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА ЯК ПЕРЕХІДНА ЛАНКА ВІД ШКОЛИ ЗНАНЬ ДО ШКОЛИ ПАРТНЕРСТВА»
МЕТА:
-
Ознайомитись з рівнями повної загальної середньої освіти, змістом концепції «Нова українська школа»
-
Підійти практично до формування ключових компетентностей, необхідних учням для інтеграції в суспільство.
-
Проаналізувати роль учителя та батьків в умовах створення нового освітнього простору.
З першого питання «НУШ: умови модернізації та інтеграції» виступила заступник директора з НВР Бессонова І. В., яка познайомила з теоретичними аспектами впровадження концепції Нової української школи та її подальшим розвитком у навчальному процесі.
Практичні вправи, реалізацію різноманітних технологій та методик продемонстрували вчителі 1-3 класів, а саме:
-
«Робота з цеглинками Лего» (Бабенко Н. М., Чечина Т. М., Островук В. В.);
-
«Робота з кубіком Блума» (Багандова Ю. О., Сінокос Т. Л., Дорошенко С. Д.);
-
« Використання технологій «Щоденні 3», « Стіна слів», «Круги Ейлера-Венна» (Бондар І. В., Асєєва Л. П., Петрюк Є. Я.);
-
«Використання технологій доповненої реальності на уроках іноземної мови в початкових класах» (Коваленко О. В.)
Весь педагогічний колектив із зацікавленістю знайомився з практичним виконанням вправ та завдань. Учителі висловлювали свої думки, вносили цікаві пропозиції та ділилися власним досвідом.
 |  |
|---|---|
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |